viernes, 27 de agosto de 2010
Video Música autóctona
Profesor de Música autóctona, Basilio Ledesma, interpreta junto a los alumnos la canción "Sobre el hombre que vuelve de cazar del monte y se encuentra con su familia". Participan alumnos del Instituto Marista Peralta Ramos de Mar del Plata en el Proyecto Solidario de Integración Cultural con la comunidad Wichí de Pozo del Sapo (Misión Nueva Pompeya, Chaco).
jueves, 26 de agosto de 2010
ANTECEDENTES DE LA OBRA
En el año 1890, el P. Salvador Maza, superior de los misioneros franciscanos, favorecido por la Ley de Colonización, que faculta al Poder Ejecutivo para crear nuevas misiones, solicita al Gobierno Nacional la superficie de 20.000 Ha. para establecer un reducción indígena. El Presidente de la República, Julio A. Roca, otorga el permiso de ocupación por decreto del 04/05/1900. El ámbito territorial de la reserva, “denominada Misión Nueva Pompeya” en la parte Norte, Este y Oeste de la zona D al Sur del río Bermejo, en el Departamento General Güemes, Chaco.
En 1.935, La Misión, en pleno florecimiento, 725 familias de la etnia Wichí se agrupan entorno de los franciscanos, cuenta con talleres de herramientas, carpinterías, sastrerías y adelantos significativos en la cría del ganado y el cultivo de la tierra.
En 1.949, razones institucionales y una gran sequía que castiga a la región por varios años, determinan que los P.P. Franciscanos abandonen la Misión al producirse la muerte del último sacerdote, Jorge Ceschi.
En febrero de 1.979 llegan los Hermanos Maristas, llamados por Mons. Ítalo Distéfano, quienes se dedican a la promoción social y a la evangelización. En 1.982, el gobierno provincial les ofrece la dirección de la Escuela principal del lugar, (actual EEGB 562 “San Marcelino Champagnat”), que regentean hasta 1.988 en que las autoridades rescinden el contrato en forma unilateral.
A partir de 1.989, la Comunidad Marista produce un giro en sus tareas y se dedican a trabajar preferentemente con los indígenas Wichí de la reserva.
Con motivo de los 500 años de Evangelización (1.492 - 1.992) se retoma la gestión inconclusa de las 20.000 ha. cuya mensura, practicada por el Ingeniero Vicente Arguati y aprobada en junio de 1.904, no produjo el correspondiente título de propiedad ni la cesión a los indígenas del territorio que ocupaban. Dado que las tierras seguían siendo fiscales, las dificultades políticas que emergieron al iniciarse las acciones tendientes al logro del Título de Propiedad Comunitaria y las que aparecen cuando los trabajos de la nueva mensura, firmada por MISEROR, se están ejecutando, tornan aún más valiosa y significativa la obtención de la Escritura Translativa de Dominio mediante la cual, el estado provincial cede definitivamente a la “Asociación Comunitaria Misión Nueva Pompeya” todos los derechos de posesión y dominio sobre la reserva de 20.000 ha. de superficie el 19 de diciembre de 1.992.
“El Año Internacional de los Pueblos Indígenas” se presenta en 1.993 como una fuente de inspiración para múltiples proyectos a favor de la Comunidad Aborigen. La consulta, impulsada por la Congregación Marista, recoge la opinión unánime de los lugareños que propicia la creación de un establecimiento educativo, en el ámbito de la reserva, bajo la denominación: “Escuela Francisco Supaz” (Cacique Wichí) en el Paraje Pozo Del Sapo – Totnaj Pek.
Vista de la laguna de Pozo Del Sapo, originaria del nombre del paraje.
El Viejo Algarrobo, Árbol Histórico, lugar de las primeras reuniones de las familias del paraje con los hermanos maristas.
Con el fin de dar participación a la familia marista en al iniciativa se invita a alumnos y docentes de los colegios maristas que donen como mínimo $ 1 (un peso) para ayudar a construir la escuela. La colecta arroja un total de $ 35.000 (treinta y cinco mil pesos) que se destinan en primer lugar a la provisión y almacenamiento de materiales.
"Almacenamientode ladrillos para emplearlos en la futura contrucción"
"Depósito de materiales"
Contando con el aliento y el apoyo de la Asociación Comunitaria y la aprobación de los superiores maristas se resuelve apresurar los trámites de la construcción y encomendar a los representantes legales de ambas instituciones, el análisis y el estudio de un futuro convenio.
Se encarga a la Dirección general de Obras y Servicio Públicos, “Área de Obras por Administración del Chaco”, la tarea de presupuestar la construcción del edificio. La Dirección General de Obras y Servicios Públicos, toma bajo su responsabilidad el diseño de los planos de construcción, sobre la base de un Anteproyecto presentado por la Institución Marista.
El 11 de enero de 1.993 se firma el convenio entre el Intituto de Enseñanza General (Hermanos Maristas) y la Sebsecretaría de Obras y Servicios Públicos –Área Obras por Administración del Chaco- para la construcción de la escuela en “Paraje Pozo Del Sapo”. La Subsecretaría aporta la dirección Técnica, la conducción y el adiestramiento del personal. Se compromete a ejecutar la obra, ateniéndose al plano definitivo aprobado por el Instituto de Enseñanza General, en el término de 6 meses. Designa un técnico mayor de obras, y un capataz general para dirigir la construcción.
El Instituto asume el compromiso de abonar $ 1.200 (mil doscientos pesos) al m. m. de Obras por cada veinte días hábiles de trabajo y $ 1.000 al capataz general. Se compromete asimismo a contratar y pagar la mano de obra y a suministrar los materiales requeridos. Afronta los gastos del vehículo automotor afectado por la subsecretaría, por un monto mensual de $ 600 (seiscientos pesos).
El 18 de enero de 1.993 se inician las tareas de construcción de la escuela.
En 1.935, La Misión, en pleno florecimiento, 725 familias de la etnia Wichí se agrupan entorno de los franciscanos, cuenta con talleres de herramientas, carpinterías, sastrerías y adelantos significativos en la cría del ganado y el cultivo de la tierra.
En 1.949, razones institucionales y una gran sequía que castiga a la región por varios años, determinan que los P.P. Franciscanos abandonen la Misión al producirse la muerte del último sacerdote, Jorge Ceschi.
En febrero de 1.979 llegan los Hermanos Maristas, llamados por Mons. Ítalo Distéfano, quienes se dedican a la promoción social y a la evangelización. En 1.982, el gobierno provincial les ofrece la dirección de la Escuela principal del lugar, (actual EEGB 562 “San Marcelino Champagnat”), que regentean hasta 1.988 en que las autoridades rescinden el contrato en forma unilateral.
A partir de 1.989, la Comunidad Marista produce un giro en sus tareas y se dedican a trabajar preferentemente con los indígenas Wichí de la reserva.
Con motivo de los 500 años de Evangelización (1.492 - 1.992) se retoma la gestión inconclusa de las 20.000 ha. cuya mensura, practicada por el Ingeniero Vicente Arguati y aprobada en junio de 1.904, no produjo el correspondiente título de propiedad ni la cesión a los indígenas del territorio que ocupaban. Dado que las tierras seguían siendo fiscales, las dificultades políticas que emergieron al iniciarse las acciones tendientes al logro del Título de Propiedad Comunitaria y las que aparecen cuando los trabajos de la nueva mensura, firmada por MISEROR, se están ejecutando, tornan aún más valiosa y significativa la obtención de la Escritura Translativa de Dominio mediante la cual, el estado provincial cede definitivamente a la “Asociación Comunitaria Misión Nueva Pompeya” todos los derechos de posesión y dominio sobre la reserva de 20.000 ha. de superficie el 19 de diciembre de 1.992.
“El Año Internacional de los Pueblos Indígenas” se presenta en 1.993 como una fuente de inspiración para múltiples proyectos a favor de la Comunidad Aborigen. La consulta, impulsada por la Congregación Marista, recoge la opinión unánime de los lugareños que propicia la creación de un establecimiento educativo, en el ámbito de la reserva, bajo la denominación: “Escuela Francisco Supaz” (Cacique Wichí) en el Paraje Pozo Del Sapo – Totnaj Pek.
Vista de la laguna de Pozo Del Sapo, originaria del nombre del paraje.
El Viejo Algarrobo, Árbol Histórico, lugar de las primeras reuniones de las familias del paraje con los hermanos maristas.
Con el fin de dar participación a la familia marista en al iniciativa se invita a alumnos y docentes de los colegios maristas que donen como mínimo $ 1 (un peso) para ayudar a construir la escuela. La colecta arroja un total de $ 35.000 (treinta y cinco mil pesos) que se destinan en primer lugar a la provisión y almacenamiento de materiales.
"Almacenamientode ladrillos para emplearlos en la futura contrucción"
"Depósito de materiales"
Contando con el aliento y el apoyo de la Asociación Comunitaria y la aprobación de los superiores maristas se resuelve apresurar los trámites de la construcción y encomendar a los representantes legales de ambas instituciones, el análisis y el estudio de un futuro convenio.
Se encarga a la Dirección general de Obras y Servicio Públicos, “Área de Obras por Administración del Chaco”, la tarea de presupuestar la construcción del edificio. La Dirección General de Obras y Servicios Públicos, toma bajo su responsabilidad el diseño de los planos de construcción, sobre la base de un Anteproyecto presentado por la Institución Marista.
El 11 de enero de 1.993 se firma el convenio entre el Intituto de Enseñanza General (Hermanos Maristas) y la Sebsecretaría de Obras y Servicios Públicos –Área Obras por Administración del Chaco- para la construcción de la escuela en “Paraje Pozo Del Sapo”. La Subsecretaría aporta la dirección Técnica, la conducción y el adiestramiento del personal. Se compromete a ejecutar la obra, ateniéndose al plano definitivo aprobado por el Instituto de Enseñanza General, en el término de 6 meses. Designa un técnico mayor de obras, y un capataz general para dirigir la construcción.
El Instituto asume el compromiso de abonar $ 1.200 (mil doscientos pesos) al m. m. de Obras por cada veinte días hábiles de trabajo y $ 1.000 al capataz general. Se compromete asimismo a contratar y pagar la mano de obra y a suministrar los materiales requeridos. Afronta los gastos del vehículo automotor afectado por la subsecretaría, por un monto mensual de $ 600 (seiscientos pesos).
El 18 de enero de 1.993 se inician las tareas de construcción de la escuela.
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